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关于组织开展自治区第六届高等学校教学能手新疆大学候选人评选工作的通知
2016-06-24 13:20   审核人:

 

 

新疆大学教务处文件

 

 

新大教字[2016] 69

 

 


关于组织开展自治区第六届高等学校教学能手新疆大学候选人评选工作的通知

各院(部):

    为提升学校教师教学能力水平,鼓励中青年教师积极开展教学研究和教学实践,根据《关于做好自治区第六届高等学校教学能手评选工作的通知》(新教高办〔201612号)精神,学校决定组织开展2016年自治区第六届高等学校教学能手新疆大学候选人的评选工作。现将有关事项通知如下:

一、申报条件

1、候选人年龄须在45周岁以下(197141日以后出生),长期从事一线教学工作,具有5年及以上(统计时间截止到20151231日)高等教育教学经历。

2、职称:讲师以上或同等技术职务。

32013-2016学年,每学年本科课堂教学工作量不少于120学时,每学年指导本科生毕业论文、毕业设计、指导学生参加学科竞赛或指导学生实习、实验等折算工作量不少于80学时。

4、教学能手评选优先考虑长期承担本科教学任务并做出突出贡献的一线优秀教师,特别是为低年级学生讲授专业基础课的优秀教师。

5、其他具体条件可参照《自治区第六届高等学校教学能手评选指标体系(本科)》(附件1)。

二、评选名额

各院(部)仅限推荐一名候选人,且必须为“新疆大学昊泰青年教师教学优秀奖”或“新疆大学青年教师教学优秀奖”获得者。

三、申报材料要求

1.《自治区第六届高等学校教学能手候选人申报表》纸质一份,表格内要求有纸质支撑材料的附申报表后上交(需电子版)(附件2)。

2.候选人有关证明材料一套(如各类表彰奖励证书、教师专业技术职务资格证书、技能等级证书、论文、专著、教材等材料复印件、课题组负责人证明),以目录为首页编排顺序。所提供材料应能证明申报表格中所填各项信息真实、准确,并经学院审核盖章。

四、其他要求

1、各院(部)要认真组织开展校级教学能手的评选推荐工作,评选出师德高尚、为人师表、教学效果好的教师,激发广大中青年教师积极投身教学改革和研究,树立爱岗敬业、教书育人的责任感和敬业精神,推动学校教学改革的深入开展

2、严格推荐程序,各院(部)党政领导要加强对评选推荐过程的监督,做到公平、公正、公开。请各院(部)认真审核候选人相关条件,对出现候选人材料不真实情况的院(部)将取消其候选人参评资格,且该候选人三年不得参评学校本科教学工程的任何评奖项目。

3、请各学院将审核过的纸质材料由申报人本人于201663日中午14:00前将申报材料报送至教务处质量与评估中心办公室,所有电子版通过inoa邮箱发送至教务处陈进、涂亦娴名下,逾期不再受理。

在申报过程中如有不明事宜,请与教务处质量与评估中心联系。

联 系 人:何雪菁       

联系电话:8585116     8585771

 

附件1:第六届高等学校教学能手候选人评选指标体系(本科)

附件2:自治区第六届高等学校教学能手候选人申报表

附件3:第六届高等学校教学能手候选人(本科部分)汇总表

 

 

 

教 务 处

二〇一六年五月三十一日

 

 


附件1

自治区第六届高等学校教学能手评选指标体系

 

评选项目

分 值

评 选 内 容(评分点)

评分

1.教师风范

10

政治立场坚定,积极实施素质教育。师德高尚,爱岗敬业,关爱学生,教风端正,为人师表。严谨笃学,富有创新协作精神,在教学工作中能起到表率作用。

 

2.

教学思想与内容

10

遵循教育规律和人才成长规律,教育思想先进,符合时代要求;教学内容安排合理,条理性强,符合认知规律;理论联系实际,注重学生综合素质和能力培养;能及时把区内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学,信息量大。  

 

教学艺术与方法

10

有独特有效的教学方法;课程讲授能激发学生的学习兴趣,培育学生的主动精神和创造性思维;积极开展教学方法研究与应用,科学、合理、有效使用现代教育技术,参与研制过本专业课程的多媒体课件;仪表大方、端庄、稳重。普通话标准,表述清楚,语言简练清晰,逻辑性强,富有感染力。

 

教学改革与成就

30

积极参与校级以上教改项目,在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩。2011年至今,作为第一作者公开发表过教研论文或出版教研专著。主持或参与过校级以上教研教改课题或教学成果奖项目建设。指导学生获得校级及以上各类大赛奖励。

 

教学

效果

15

教学效果好,形成独特而有效的教学风格。2011年至今,参与过校级以上精品课程、精品视频公开课或精品资源共享课建设。3年学校组织的教学质量评价均为良以上。

 

教材

建设

10

本专业课程积极选用“十二五”规划教材、“新世纪优秀教材”等国家级、省部级重点教材,讲义规范。参与编写过正式出版的本专业课程教材(不含讲义、习题)酌情加分。

 

教学主动(其他)

10

3年,每年指导本科生实习或实验,指导本科生毕业论文或毕业设计。

 

3.科学研究与学术水平

5

具有较强的学术潜力,近3年主持过校级以上或参与过省部级以上科研项目,发表过高质量科研论文(特殊学科的,酌情考虑)。

 


附件2

总编号:           

 

自治区第六届高等学校教学能手候选人

推荐表

 

        

 

                     

       

 

                     

学校名称(盖章)

 

                     

     

 

                     

       

 

                     

 

 

       

 

 

 

2016     

 

新疆维吾尔自治区教育厅制


     

 

1. 本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。

2. 封面总编号由新疆维吾尔自治区教育厅统一编写。

3. 申请人填写的内容,所在学校负责审核。所填内容必须真实、可靠。

4. 教学论文及著作一栏中,所填论文或著作须已在正式刊物上刊出或正式出版,截止时间是2016331

5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等,应用情况是指是否经常使用及熟练程度。

6、本表格内反映的实际课堂实数以该课程实际上课实数为准,不计算任何形式的课程系数、人数等因素。

7、本表格中参评教师参与课题、成果、团队、课程、编写教材的署名顺序必须在前5名之内。

8、本次评审中要求校级以上的内容均含校级。

9. 如表格篇幅不够,可另附纸。

 

 

 

 

 

一、候选人基本情况

学校:                               院(系):            

     

 

出生年月

 

性 别

 

政治面貌

 

     

 

最后学历(学位)

 

授予单位

 

授予时间

 

参加工作时间

    

从事高等教育教学工作工龄

     

专业技术职务

 

行政职务

 

固定电话

 

移动电话

 

     

 

电子信箱

 

联系地址、邮编

 

何时何地

受何奖励

 

学生评价情况

(分别列出3年情况)

主要学习、工作简历

起止时间

学习/工作单位

所学专业/所从事学科领域和担任的行政职务

 

 

 

 

 

 

 

 

 


二、候选人教学工作情况

1. 主讲本科课程情况

课程名称

起止时间

本人本校实际课堂教学学时

授课班级名称

总人数

例:细胞生物学

20139-20147

120

生物工程20111

36

20149-20157

120

生物工程20121

42

20159-20167

120

生物工程20131

38

 

 

 

 

 

选用教材或主要参考书情况(顺序为国家级、省部级,厅局级,校级)

名 称

作 者

出版社

是否规划教材(规划项目名称)

例如:《细胞生物学》

某某某

中国高等教育出版社

十二五规划教材

 

 

 

 

 

 

 

 

教学内容更新或教学方法改革情况

 

 

 

 

 

 

教学手段开发、应用情况

“教学手段”指多媒体课件、幻灯、投影等,“应用情况”指是否经常使用及熟练程度。

 

 

 

 

 

2. 同时承担的其他课程情况(顺序为基础课、专业基础课、专业课)

课程名称

起止时间

学时

授课班级名称

例如:微生物学

20139-20147

46

生物工程20111

生物化学

20149-20157

40

生物工程20121

 

 

 

 

3. 其他教学环节

(含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等)

例:2013-2014学年指导本科生毕业设计xx人,计xxx学时,指导本科生实习xxx人,计xxx学时。合计xxx学时。

 

 

 

 

 

4. 参与教学改革项目(课题)情况(顺序为省部级,厅局级,校级)

项目名称

项目来源

经费(万元)

署名次序(123

起止日期

例如:基于新疆特殊生态环境下的生物科学专业野外实习教学研究

教育部

20

3

2010-2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. 教学成果获奖及成果推广应用情况及同行评价情况

(校级以上及相当的奖励,并在推荐表文本后附奖励证书复印件(加盖单位公章),注明是否主持人及时间、成果简介、推广应用范围,如无附件说明,此项不计分。)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6. 主要教学改革与研究论文、著作情况(顺序为省部级,厅局级,校级;论文按发表刊物级别填写)

论文(著)题目

期刊名称、卷次/出版社

是否第一作者

时 间

例如:生物科学专业野外实习效果评价和改进探讨

《高等教育教学研究》2011年第5

第一作者

20127

 

 

 

 

 

7. 教材建设情况

教材名称

出版社

出版时间

是否主编、副主编或参编

例如:《细胞生物学》

高等教育出版社

20127

参编

 

 

 

 

 

8. 精品课程建设参与情况

课程名称

项目来源

署名次序(123

时 间

例如:《细胞生物学》

新疆教育厅

第三

2010

 

 

 

 

9、指导学生取得大赛获奖情况

(近三年省部级以上奖励,附奖励证书复印件(加盖单位公章),注明时间、大赛名称,教务处需盖章确认。)

 

10.候选人近期教学改革设想

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、候选人科研工作情况


 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

出版专著(译著等)      部。

获奖成果共        项;其中:国家级       项,省部级       项。

目前承担项目共      项;其中:国家级项目      项,省部级项目      项。

近三年(2013-2015)支配科研经费共         万元,年均        万元

序号

成果(获奖项目、论文、专著)名 称

发表刊物,出版单位,时间(获奖的注明奖项名称、等级和颁奖单位单位,

署名

次序

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

序号

项目名称

项目来源

起讫时间

科研

经费

本人承担工作

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

四、推荐、评审意见

申报学校

教务处

意 见

(公章)

负责人(签字)               2016      

本推荐书中候选人资料经过我处审核,确定真实无误。

申报学校学术委员会(教学指导委员会)意见

 

                               (公章)

负责人(签字)                2016       

专家组

意 见

(公章)

  长(签字)               2016     

自治区教育厅

意 见

(公章)

负责人(签字)               2016     

 


附件3

第六届高等学校教学能手候选人(本科部分)汇总表

 

推荐学院:            (公章)

排序

候选人

年龄

专业技术职务

/职业资格证书

行政职务

主讲课程

/教学专业领域

所属学校、院系

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

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